Suma y Resta, Operaciones Inversas - 6º de Primaria**

Plan de clase

Planeación de Sesión 1: Suma y Resta, Operaciones Inversas - 6º de Primaria

Objetivo de la Sesión (PDA): Utilizar, explicarlo y comprobar estrategias para calcular mentalmente sumas y restas de dos números decimales hasta centésimos, fomentando el pensamiento crítico y la inclusión.

Duración: 45 minutos

Metodología: Aprendizaje por indagación

Contenidos:

• Relación entre la suma y la resta como operaciones inversas


• Estrategias de cálculo mental para sumas y restas de números decimales

Desarrollo de la Sesión:

Inicio (10 minutos):

• Saludo y presentación del tema del día a través de una pregunta abierta: "¿Alguna vez han pensado cómo se relacionan la suma y la resta?" Permitir respuestas diversas para fomentar la inclusión y el respeto por las ideas de los demás.

Desarrollo (25 minutos):

1. Agrupamiento en equipos mixtos (5 minutos): Formar equipos de 4 integrantes con diferentes habilidades matemáticas para fomentar la inclusión y el apoyo mutuo.

   
   



2. Actividad de indagación (10 minutos): Cada equipo recibirá tarjetas con números decimales. Deberán escoger dos tarjetas, sumar y restar esos números, y después discutir cómo estas operaciones son inversas entre sí. Ejemplo: Si se escogen las tarjetas 3.25 y 1.75, deberían calcular tanto 3.25 + 1.75 como 3.25 - 1.75 o 5.00 - 1.75.

   
   



3. Puesta en común (10 minutos): Cada equipo compartirá sus hallazgos con la clase, explicando cómo realizaron las operaciones y cómo descubrieron la relación inversa entre suma y resta. El docente guiará la discusión, resaltando las estrategias de cálculo mental utilizadas.

   
   

Cierre (10 minutos):

• Reflexión grupal sobre lo aprendido, de