Los seres humanos son diversos y valiosos y tienen derechos humanos

Tania Ramirez
Ubicación curricular
Contenido Los seres humanos son diversos y valiosos y tienen derechos humanos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce que todas las personas son únicas, valiosas y tienen el derecho de ser parte de familias, grupos escolares, comunidades y pueblos y que esto es parte de sus derechos humanos.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Tema: Los seres humanos son diversos y valiosos y tienen derechos humanos


Objetivo: Reconocer que todas las personas son únicas, valiosas y tienen el derecho de ser parte de familias, grupos escolares, comunidades y pueblos y que esto es parte de sus derechos humanos.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):


Introducción:



  • Presentar el tema a través de una breve explicación sobre los derechos humanos y la diversidad de las personas.

  • Motivar a los alumnos planteando el siguiente problema: "Imaginen que un nuevo alumno llega a la escuela y no se siente incluido ni valorado. ¿Qué podríamos hacer para que este alumno se sienta parte de nuestra comunidad escolar?"


Desarrollo:



  • Formar grupos de trabajo y asignar a cada grupo un caso específico de inclusión y diversidad.

  • Los grupos deberán investigar sobre el caso asignado y proponer posibles soluciones para promover la inclusión y valoración del nuevo alumno.

  • Cada grupo deberá presentar sus propuestas al resto de la clase y debatir sobre su viabilidad y efectividad.


Cierre:



  • Reflexionar en conjunto sobre la importancia de reconocer y valorar la diversidad en nuestra escuela y comunidad.

  • Destacar la importancia de respetar los derechos humanos de todas las personas.


Sesión 2 (45 minutos):


Desarrollo:



  • Realizar una actividad práctica en la que los alumnos puedan experimentar el cuidado de sí mismos.

  • Por ejemplo, se les puede pedir que realicen una actividad física que promueva la salud y bienestar, como una rutina de ejercicios o una clase de yoga.

  • Durante la actividad, se fomentará el respeto y la valoración de las capacidades y limitaciones de cada alumno.