La cultura de paz como una forma de relacionarse con otras personas para promover la inclusión y el respeto a la diversidad.

Plan de clase

Título de la Sesión: Construyendo puentes de paz

Grado: Preescolar 2º

Duración: 45 minutos

Objetivo (PDA): Que los alumnos construyan acuerdos para una convivencia pacífica en su hogar y escuela, al escuchar y expresar con respeto ideas y opiniones propias y de las demás personas, fortaleciendo una cultura de paz.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Enfoque: Inclusión y Igualdad de género

Desarrollo de la sesión:

1. Inicio (10 min)

   
   
   
   
   • Saludo y círculo de paz: Los niños se sentarán formando un círculo en el suelo. Se empezará con una actividad de presentación donde cada uno dirá su nombre y algo que le guste hacer, pasando un "micrófono de paz" (puede ser cualquier objeto que simbolice respeto al hablar y escuchar).
   
   
   • Introducción al tema: Se les contará una breve historia o se les mostrará un corto video sobre personajes de cuentos que resolvieron un conflicto a través del diálogo y la escucha, destacando la importancia de vivir en armonía y respeto.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 min)

   
   
   
   
   • Identificación del problema: Se planteará un escenario común en el aula o el patio (como alguien que no quiere compartir los juguetes) y se preguntará a los niños cómo se sentirían y qué harían en esa situación.
   
   
   • Búsqueda de soluciones: Divididos en pequeños grupos, con la guía del docente, los niños discutirán y propondrán soluciones a este problema, enfocándose en cómo podríamos vivir mejor juntos, respetando y escuchando a los demás.
   
   
   • Creación de "El Árbol de la Paz": Cada niño creará una hoja de papel donde escribirá o dibujará una idea para contribuir a un ambiente de paz (puede ser desde compartir los