Democracia en la vida cotidiana: construcción, cumplimiento y aplicación justa de acuerdos, normas y leyes que contribuyen a la protección de los derechos de todas las personas, individuales y colectivos, y a la convivencia, conforme a los principios de igualdad, justicia y responsabilidad.
Mayra Juarez
Ubicación curricular
Contenido Democracia en la vida cotidiana: construcción, cumplimiento y aplicación justa de acuerdos, normas y leyes que contribuyen a la protección de los derechos de todas las personas, individuales y colectivos, y a la convivencia, conforme a los principios de igualdad, justicia y responsabilidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende y argumenta sobre la importancia de la participación democrática en la construcción, el cumplimiento y la aplicación justa de acuerdos, normas y leyes en el ámbito de la escuela, la comunidad, el barrio, la colonia, la vecindad, el pueblo o la localidad, entre otros, para contribuir a la protección de los derechos de todas las personas y colectivos, como los pueblos indígenas, afromexicanos, grupos LGBTTTIQ+, religiosos, migrantes, entre otros, así como a la sana convivencia, conforme a los principios democráticos que nos rigen.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Igualdad de género
Plan de clase
Planeación de Sesión: Democracia en la Vida Cotidiana
Grado: 4º de Primaria
Duración: 45 minutos
Fecha: [Incluir la fecha de la sesión]
Objetivo de Aprendizaje (PDA):
Que los estudiantes comprendan y argumenten sobre la importancia de la participación democrática en la construcción, el cumplimiento y la aplicación justa de acuerdos, normas y leyes en diferentes esferas de la vida cotidiana, para contribuir a la protección de los derechos de todas las personas y colectivos, promoviendo una sana convivencia basada en los principios de igualdad, justicia y responsabilidad.
Metodología:
Aprendizaje Basado en Problemas (ABP) con enfoque en Inclusión y Igualdad de Género.
Desarrollo de la Sesión:
Inicio (10 minutos)
- Saludo y presentación del tema: Democracia en la vida cotidiana.
- Breve dinámica rompe hielo relacionada con el tema: "La telaraña democrática", donde cada niño/a expresará una idea de lo que significa democracia para él/ella, pasando un ovillo de estambre de uno a otro, formando una telaraña.
Desarrollo (25 minutos)
- Introducción al ABP - Se presenta un problema común de convivencia en el aula o el patio escolar (ejemplo: asignación de turnos para el uso de un nuevo juego en el recreo). Se les pide reflexionar sobre cómo resolverlo democráticamente, considerando los derechos y deberes de todos.
- Trabajo en equipos mixtos - Los estudiantes, en equipos de 4 o 5, discutirán el problema propuesto y desarrollarán una propuesta de solución que incluya la creación de acuerdos, normas o leyes. Cada equipo deberá representar la diversidad (género, intereses, capacidades), promoviendo la inclusi