"Descubriendo Nuestro Mundo a través de las Historias"**
Esmeralda García
Ubicación curricular
Contenido Representación gráfica de ideas y descubrimientos, al explorar los diversos textos que hay en su comunidad y otros lugares
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Interpreta, a partir de experiencias y referentes culturales, el contenido de diversos textos que le interesan y saber para qué son.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de Sesión 1: "Descubriendo Nuestro Mundo a través de las Historias"
Grado: Preescolar 2º
Duración: 45 minutos
Objetivo (PDA): Que el alumno interprete, a partir de experiencias y referentes culturales, el contenido de diversos textos que le interesan y comprenda para qué sirven.
Metodología: Proyecto Comunitario con un enfoque interdisciplinar en Artes, experiencias estéticas y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura, enfocándose en el desarrollo de habilidades de lectoescritura.
Desarrollo de la Sesión:
Inicio (10 minutos)
- Bienvenida Creativa: Iniciar con un círculo de bienvenida donde cada niño comparta un dibujo sobre su lugar favorito en la comunidad o un texto (libro, revista, etc.) que les guste ver en casa. El educador compartirá también, creando un ambiente de confianza y pertenencia.
- Motivación y Contextualización: Breve plática sobre cómo cada lugar y texto nos cuenta una historia diferente, y cómo podemos aprender de ellos.
Desarrollo (25 minutos)
- Exploración Guiada: Paseo imaginario por la comunidad. Utilizando imágenes grandes y coloridas de diferentes lugares de la comunidad (biblioteca, parque, tienda, etc.) y textos variados (cuentos, carteles, menús), se irán describiendo y explorando las historias o información que cada uno puede contar.
- Taller Creativo de Representación Gráfica: Los niños elegirán uno de los lugares o textos explorados y crearán su propio dibujo o collage, representando lo que aprendieron o lo que más les gustó. Se fomentará la narración oral de sus obras, practicando la expresión de ideas y la construcción de oracion