Exploración de la diversidad natural que existe en la comunidad y en otros lugares.

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 3: Exploración de la Diversidad Natural

Grado: Preescolar 3º (3 a 6 años de edad)

Duración: 45 minutos

Objetivo (PDA): Que el alumno observe y experimente con elementos de la naturaleza, además de comunicar y registrar sus hallazgos.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Enfoque: Pensamiento crítico y Artes y experiencias estéticas.

Interdisciplinariedad: Atención al problema de ausentismo.

Actividades:

1. Ronda de Preguntas Inicial (5 minutos)

   
   
   
   
   • Iniciar con una plática corta sobre los diferentes tipos de plantas y animales que conocen y que pueden encontrar en su comunidad o en otros lugares. Preguntarles sobre sus animales y plantas favoritos.
   
   
   • Motivar a los niños a pensar en por qué es importante venir a la escuela y cómo pueden aprender cosas nuevas y emocionantes sobre la naturaleza asistiendo regularmente.
   
   
   
   



2. Exploración Creativa (10 minutos)

   
   
   
   
   • Distribuir a los niños en pequeños grupos y proporcionarles materiales naturales (hojas, piedras, ramas, etc.) para que puedan tocar, oler y observar.
   
   
   • Pedirles que seleccionen el elemento natural que más les haya llamado la atención y explicar por qué.
   
   
   
   



3. Creación de un Diario de la Naturaleza (15 minutos)

   
   
   
   
   • Proporcionar a cada niño una hoja de papel y crayones.
   
   
   • Instruir a los niños para que dibujen el elemento natural que escogieron, fomentando el uso de detalles y colores.
   
   
   • Mientras dibujan, pasar por los grupos dialogando sobre la importancia de cuidar nuestro entorno y cómo la diversidad natural beneficia nuestro planeta.
   
   
   
   



4. Puesta en Común y Reflexión (10 minutos)

   
   
   
   
   • Invitar a los niños a compartir su