Elaboración de un tríptico informativo sobre la prevención de algún problema colectivo.

Plan de clase

Planeación de sesión: Elaboración de un tríptico informativo sobre la prevención de problemas colectivos relacionados con la alimentación

Grado: 5° de Primaria

Duración: 45 minutos

Objetivo (PDA):

Que los alumnos sean capaces de recopilar y analizar distintos trípticos informativos para conocer sus características y funciones, enfocándose en la temática de la alimentación como un problema colectivo, desde un enfoque de interculturalidad crítica y vida saludable.

Desarrollo de la sesión:

1. Inicio (10 minutos)

   
   
   
   
   • Saludo y bienvenida.
   
   
   • Breve dinámica grupal para recoger conocimientos previos sobre qué es un tríptico y qué temas consideran que son problemas colectivos relacionados con la alimentación.
   
   
   • Presentación del objetivo de la sesión y explicación de cómo el trabajo de hoy contribuirá a una vida saludable y a una comprensión más profunda de nuestra diversidad cultural en relación con la alimentación.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos)

   
   
   
   
   • Investigación y análisis: Los alumnos, organizados en equipos pequeños, investigarán en libros, revistas y, si es posible, en internet con supervisión del docente, diferentes trípticos informativos. Se les proporcionarán algunos ejemplos enfocados en la alimentación. Cada equipo explorará las características y funciones de los trípticos, prestando especial atención a cómo se aborda la temática de la alimentación desde diferentes culturas.
   
   
   • Discusión grupal: Después de la investigación, cada equipo compartirá sus hallazgos con el grupo, destacando las estrategias utilizadas en los trípticos para comunicar información sobre alimentación saludable y prevención de problemas alimenticios.