Sentido de pertenencia a la familia y la comunidad.

Plan de clase

Planeación de Sesión de Clase: Sentido de pertenencia a la familia y la comunidad

Grado: 2º de Primaria
Edad de los alumnos: 6 a 8 años
Duración de la sesión: 45 minutos
Objetivo (PDA): Que los alumnos realicen entrevistas a familiares o integrantes de su comunidad acerca de los aspectos que se comparten entre todos, fomentando con ello el sentido de pertenencia y la identificación de valores comunes.

Metodología: Aprendizaje-servicio

Desarrollo de la sesión:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Actividad de calentamiento: Iniciar con una dinámica de presentación donde cada niño diga su nombre y mencione algo que le guste de su familia o comunidad. Utilizar un objeto como "pelota de la palabra" para que quien lo tenga sea el que comparte, promoviendo así el respeto por el turno de palabra.
   
   
   • Introducción al tema: Breve charla sobre la importancia del sentido de pertenencia y cómo este nos hace sentir parte de un grupo, ya sea nuestra familia o comunidad. Preguntar a los alumnos por qué creen que es importante sentirnos parte de algo y qué valores creen que se fomentan con ello.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Explicación del proyecto: Informar a los niños que realizarán entrevistas a miembros de su familia o comunidad para descubrir aspectos y valores que todos comparten.
   
   
   • Preparación para la entrevista: En grupos pequeños, los alumnos crearán una lista de preguntas que podrían hacerle a sus entrevistados sobre qué valores consideran importantes en su familia o comunidad y ejemplos de cómo estos se practican.
   
   
   • Role-playing: Hacer una breve simulación de entrevista en clase, donde un estudiante hace de