Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.

omar velasco
Secundaria 1º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza necesidades del entorno cercano para plantear un problema, investigar alternativas de solución y seleccionar la que mejor se adapte a los criterios y condiciones contextuales.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 3: Pensamiento Estratégico y Creativo en la Resolución de Problemas


Asignatura: Tecnología


Grado: Secundaria 1º (12 a 15 años)


Duración: 50 minutos


Objetivo (PDA): Que el estudiante analice necesidades del entorno cercano para plantear un problema, investigar alternativas de solución, y seleccionar la que mejor se adapte a los criterios y condiciones contextuales.


Metodología: Aprendizaje Servicio


Enfoque: Pensamiento Crítico e Interculturalidad Crítica



Fase de Inicio (15 minutos)


Actividad 1: Lluvia de ideas colectiva



  • Descripción: Los estudiantes se reunirán en pequeños grupos y reflexionarán sobre los problemas comunes que observan en su comunidad o entorno cercano. Se incentivará a compartir experiencias personales que muestren diversidad de perspectivas, fomentando la interculturalidad crítica.

  • Objetivo: Identificar problemas reales que afectan a su comunidad.


Recursos: Pizarrón, marcadores, notas adhesivas.



Fase de Desarrollo (25 minutos)


Actividad 2: Análisis de problemas y búsqueda de soluciones



  • Descripción: En sus grupos, los estudiantes elegirán uno de los problemas identificados y lo analizarán más a fondo. Deberán considerar las causas del problema, a quiénes afecta y cómo, y los recursos que podrían estar disponibles para solucionarlo. Luego, investigarán posibles soluciones, utilizando recursos tecnológicos como tablets o computadoras, enfocándose en cómo el pensamiento estratégico y matemático puede ser aplicado en este proceso (ejemplo: cálculos para presupuestos, dimensiones para prototipos, etc.).

  • Objetivo: Fomentar el anális