Posibilidades de movimiento en diferentes espacios, para favorecer las habilidades motrices.

Plan de clase

Planeación de Clase: Explorando el Espacio a Través del Movimiento

Sesión: 1 de 3
Grado: Preescolar 3º
Edad de los alumnos: 3 a 6 años
Tiempo de duración: 45 minutos
Objetivo (PDA): Que el alumno incorpore en sus movimientos elementos de la estructura del espacio físico como la distancia, la dirección, la temporalidad, la velocidad, la posición y la lateralidad, fomentando el trabajo en equipo y la inclusión.

Metodología: Aprendizaje servicio, con un enfoque interdisciplinario que promueva la vida saludable y la inclusión.

Desarrollo de la Clase

1. Bienvenida y calentamiento (5 minutos)
Inicio con una dinámica de integración llamada "La Red de Amigos", donde los niños, formando un círculo y con una pelota de tela, se lanzarán la pelota unos a otros mencionando el nombre del receptor, promoviendo así la atención y el conocimiento entre ellos.

2. Exploración guiada del espacio (10 minutos)
Utilizando el salón de clases y áreas verdes, se les pedirá a los niños que caminen libremente, observando los objetos y características del espacio. El docente utilizará preguntas dirigidas para que los niños piensen acerca de la distancia ("¿Qué tan lejos está el árbol?"), la dirección ("¿Hacia dónde está la puerta?"), la temporalidad ("¿Cuánto tiempo tardamos en llegar al otro lado del patio?"), la velocidad ("¿Podemos movernos más rápido o más lento?"), la posición ("¿Estamos arriba o abajo ahora?") y la lateralidad ("¿Podemos levantar nuestro brazo derecho?").

3. Actividad principal: Carrera de Obstáculos en Equipos (20 minutos)
Se dividirá a los niños en pequeños equipos y se organizará una carrera de obstáculos donde t