Posibilidades de movimiento en diferentes espacios, para favorecer las habilidades motrices.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 3: Posibilidades de movimiento en diferentes espacios para favorecer las habilidades motrices

Nivel Educativo: Preescolar 3º (Edades 3-6 años)

Duración de la Sesión: 45 minutos

Metodología: Aprendizaje servicio

Enfoque: Vida saludable e Inclusión

Objetivo (PDA): Que los alumnos combinen movimientos que implican el control, equilibrio y estabilidad del cuerpo al realizar acciones de manera individual, en parejas o en colectivo, fomentando el trabajo en equipo.

Inicio (10 minutos)

Actividad de Calentamiento y Presentación:

• Objetivo: Preparar el cuerpo para la actividad física y promover la integración del grupo.


• Desarrollo: Los niños formarán un círculo y cada uno, por turnos, dirá su nombre realizando un movimiento libre (saltar, girar, etc.). Los demás repetirán el nombre y el movimiento.


• Recursos: Espacio amplio, seguro y libre de obstáculos.

Desarrollo (25 minutos)

1. Descubriendo movimientos (10 minutos):

• Objetivo: Identificar y experimentar diferentes formas de movimiento.


• Desarrollo: Los niños explorarán individualmente distintas maneras de moverse por el espacio (caminar, correr, saltar, girar). El educador facilitará ideas y alentará la creatividad.


• Recursos: Música suave, espacio seguro.

2. Trabajo en equipo mediante circuito de movimientos (15 minutos):

• Objetivo: Fomentar habilidades motrices específicas (equilibrio, coordinación) y el trabajo en equipo.


• Desarrollo: Los niños, divididos en pequeños grupos, pasarán por estaciones de actividades que requieren distintas habilidades motrices (caminar en línea recta, saltar en un p