Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza, que favorece la construcción de una conciencia ambiental.

Abigail Lara
Preescolar 3º Grado Ética, naturaleza y sociedades 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza, que favorece la construcción de una conciencia ambiental.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Manifiesta interés por cuidar a la naturaleza y encuentra formas creativas de resolver problemas socioambientales de su comunidad, como la contaminación, la deforestación, el cambio climático, el deshielo o la sobreexplotación de los recursos naturales.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 3: Cuidando Nuestra Naturaleza


Grado: Preescolar 3º


Duración: 45 minutos


Objetivo (PDA): Que los alumnos manifiesten interés por cuidar a la naturaleza y encuentren formas creativas de resolver problemas socioambientales de su comunidad, a través del desarrollo de una conciencia ambiental.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)


Enfoques Transversales: Vida Saludable y Pensamiento Crítico


Desarrollo de la Sesión:


Inicio (10 minutos)



  1. Motivación y sensibilización: Iniciaré la clase con una breve plática sobre la importancia de los árboles y plantas en nuestro entorno, preguntando a los niños sobre sus experiencias personales. ¿Han plantado alguna vez un árbol o una planta? ¿Cómo se sintieron al hacerlo?



  2. Presentación del problema: Expondré una situación problemática sencilla y relacionada con su entorno inmediato, como un jardín escolar que se ve afectado por la basura, planteando preguntas que inviten a la reflexión. "¿Cómo creen que se sienten las plantas cuando hay basura a su alrededor? ¿Qué podemos hacer para ayudarlas?"




Desarrollo (25 minutos)



  1. Investigación y exploración: Dividiré al grupo en pequeños equipos y proporcionaré materiales como imágenes, cuentos y videos cortos sobre la importancia de cuidar la naturaleza, específicamente centrados en los temas de contaminación y deforestación. Los alumnos explorarán estos recursos con mi guía, fomentando la discusión y la reflexión en grupo.



  2. Creación de soluciones: Cada equipo deberá pensar en una solución creativa para ayudar a resolver el problema presentado al inicio de la clase, considerando acciones qu