Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza, que favorece la construcción de una conciencia socioambiental.

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 3: Conciencia Socioambiental en Preescolar

Objetivo de Aprendizaje (PDA): Convive con su entorno natural, con plantas y animales; expresa lo que percibe y disfruta acerca de ellos.

Duración: 45 minutos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP).

Enfoque: Inclusión y Vida Saludable.

Grado: Preescolar 1º (3 a 6 años de edad).

Actividades de Aprendizaje:

1. Inicio: Presentación del Problema (10 minutos)

   
   
   
   
   • Comenzamos la sesión con una breve historia ilustrada sobre un jardín que ha perdido su color y alegría debido a la falta de cuidado. Los animales y plantas están tristes y el ambiente se ve afectado. Este relato se presentará con imágenes grandes y claras, adecuadas para la comprensión de los niños.
   
   
   • Preguntas guiadas para reflexionar:
     
     
     • ¿Cómo se sienten los animales y plantas en nuestro cuento?
     
     
     • ¿Qué les gustaría hacer para ayudar al jardín?
     
     
     
     
   
   
   
   



2. Desarrollo: Exploración y Propuesta de Soluciones (25 minutos)

   
   
   
   
   • Exploración Guiada del Entorno del Aula: Los niños, divididos en pequeños grupos y acompañados por un adulto, explorarán el área verde más cercana al aula (puede ser un jardín escolar o macetas dentro del aula).
     
     
     • Se les pedirá que observen, toquen (con cuidado) y describan las plantas y animales que encuentren. Se enfocarán en la importancia de cada ser vivo dentro de nuestro ecosistema.
     
     
     
     
   
   
   • Creación de Soluciones Creativas: De regreso al aula, cada niño dibujará su idea de cómo podríamos hacer el jardín un lugar más feliz y saludable para todos los seres vivos. Esto incluirá dibujar plantas, animales y acciones humanas positivas (como plantar más