Higiene para una vida saludable.

Plan de clase

Planeación de sesión 1 de 6: Higiene para una vida saludable

Grado: 4º de Primaria
Edad de los alumnos: 8 a 10 años
Duración de la sesión: 45 minutos
Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque: Igualdad de género e Inclusión
Objetivos (PDA): Comparte experiencias para mejorar la higiene en su escuela y su comunidad, y organiza campañas de higiene en la escuela y la comunidad.

Desarrollo de la sesión

Inicio (10 minutos)

1. Presentación del tema:

   
   
   
   
   • El docente inicia la sesión con una dinámica grupal llamada “La telaraña de la higiene” donde los alumnos, formados en círculo, lanzarán una bola de estambre al compañero que elijan y compartirán una acción de higiene personal que consideren importante. Esto crea una red visual entre ellos, demostrando cómo todos están conectados por la higiene.
   
   
   
   



2. Activación de conocimientos previos:

   
   
   
   
   • Se dialogará brevemente sobre qué entienden por higiene y por qué es importante tener hábitos saludables, enfocando la conversación en la igualdad de género e inclusión, asegurando que todos los ejemplos y lenguaje sean neutrales y consideren diversas realidades familiares y personales.
   
   
   
   

Desarrollo (25 minutos)

1. Exploración interdisciplinaria del tema:
   
   
   • Grupos de investigación: Los alumnos se dividirán en pequeños grupos. Cada uno investigará y expondrá sobre un tema de higiene específico (personal, escolar, comunitaria), relacionándolo con valores como el respeto, la responsabilidad y la empatía.
   
   
   • Creación de material: Cada grupo creará un póster o folleto informativo sobre su tema, utilizando materiales reciclables, enfocando en cómo sus acci