Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 3 - Preescolar 3º
Tema: Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral.
Objetivo (PDA): Que el alumno experimente con los recursos de los lenguajes para crear, en lo individual y lo colectivo, juegos del lenguaje como adivinanzas, trabalenguas, canciones, rimas, coplas, entre otros.

Metodología: Proyecto Comunitario
Duración: 45 minutos
Enfoque: Inclusión y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Desarrollo de la Sesión:

1. Inicio (10 minutos)

   
   
   
   
   • Saludo y Presentación del Tema: Dar la bienvenida a los niños con una canción popular de la comunidad. Conversar brevemente sobre las diferentes maneras en que las personas se comunican y expresan en la comunidad y en otros lugares.
   
   
   • Activación de conocimientos previos: Preguntar a los niños si conocen alguna canción, adivinanza o trabalenguas en su lengua o en español.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos)

   
   
   
   
   • Exploración y Experimentación con el Lenguaje:
     a. Adivinanzas Comunitarias: Iniciar con adivinanzas sencillas relacionadas con la cultura local y otras culturas, motivando a los niños a adivinar y luego a crear sus propias adivinanzas en pequeños grupos.
     b. Trabalenguas Divertidos: Presentar trabalenguas fáciles en español y en la lengua de la comunidad. Practicar todos juntos y luego animar a los niños a intentar decirlos rápido.
     c. Canciones y Rimas: Enseñar una canción corta o rima popular en la lengua local y otra en español. Utilizar gestos y movimientos corporales para hacer la actividad más dinámica e interactiva.
   
   
   • **Creación Col