Formación de mezclas y sus propiedades.

Plan de clase

Planeación de Sesión Educativa: Formación de Mezclas y Sus Propiedades

Grado: 4º de Primaria
Duración: 45 minutos
Objetivo (PDA): El alumno comprenderá que una mezcla está formada por diversos materiales en diferentes proporciones, a partir de experimentar con mezclas de materiales como agua y arena, agua y aceite, semillas y clips.

Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoque: Pensamiento crítico y Artes y experiencias estéticas
Problema a atender: Desinterés

Desarrollo de la Sesión:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Motivación y activación de conocimientos previos: Se iniciará la sesión con la pregunta abierta "¿Qué pasa cuando mezclamos diferentes cosas como el agua con la arena en la playa?". Se buscará que los alumnos compartan sus experiencias previas relacionadas con mezclas en su vida cotidiana.
   
   
   • Presentación del objetivo de la sesión: "Hoy vamos a convertirnos en pequeños científicos para explorar cómo se forman las mezclas y descubrir por qué algunos materiales se mezclan bien y otros no".
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Indagación y experimentación:
     
     
     • Estaciones de mezclas: Los alumnos se dividirán en grupos pequeños y rotarán entre tres estaciones experimentales donde tendrán la oportunidad de mezclar:
       
       
       1. Agua y arena
       
       
       2. Agua y aceite
       
       
       3. Semillas y clips
       
       
       
       
     
     
     • En cada estación, los alumnos observarán y registrarán lo que sucede cuando se mezclan los materiales, enfocándose en si se mezclan completamente, si alguno se separa, y cómo se pueden separar de nuevo.
     
     
     
     
   
   
   • Discusión guiada: Después de la rotación por las estaciones, se llevará a cabo una discusión g