Textos literarios escritos en español o traducidos.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 3: Textos Literarios en Español o Traducidos

Curso: Español de Secundaria 3º
Duración: 50 minutos
PDA: Elabora un ensayo acerca del tratamiento de un tema de su elección, basado en algún género literario de su preferencia, para argumentar un juicio estético sobre este.

Metodología: Proyecto Comunitario
Enfoque: Pensamiento crítico y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Problema Interdisciplinario a Atender: Lectoescritura

Objetivo de la Sesión: Introducir a los estudiantes al amplio mundo de los textos literarios escritos en español o traducidos al mismo, fomentando el análisis crítico y la apreciación estética para la posterior elaboración de un ensayo.

Fase 1: Inicio (15 minutos)

1. Presentación del Proyecto: Breve explicación del proyecto, destacando la importancia de los textos literarios en la formación cultural y crítica de los individuos.

   
   



2. Lluvia de Ideas: Solicitar a los estudiantes que compartan sus experiencias previas con textos literarios, ya sean novelas, cuentos, poesías, etc., en español o traducidos al mismo. Destacar cómo la literatura les permite conocer otras culturas y perspectivas.

   
   



3. Introducción al Tema: Explicar que el objetivo final es que cada alumno elabore un ensayo argumentativo basado en un texto literario de su elección, donde deberán analizar el tratamiento de un tema específico y desarrollar un juicio estético.

   
   

Fase 2: Desarrollo (25 minutos)

1. Exploración de Géneros Literarios: Presentar ejemplos breves de diferentes géneros literarios (novela, cuento, poesía, ensayo literario) en español o traducidos,