Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 3: Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia

Asignatura: Español

Nivel Educativo: Secundaria 1º (12 a 15 años)

Duración: 50 minutos

Objetivo (PDA): Realiza, de manera colectiva, una propuesta oral o por escrito, para promover acciones que posibiliten erradicar la violencia en las familias y la escuela.

Metodología: Proyecto Comunitario

Enfoque: Inclusión y Igualdad de Género

Fase 1: Inicio (15 minutos)

1. Motivación y sensibilización (5 minutos):

   
   
   
   
   • Iniciar con una breve introducción sobre la importancia de la comunicación asertiva y dialógica como herramienta para construir relaciones sanas y libres de violencia. Usar ejemplos apropiados para su edad como situaciones en redes sociales, en casa, y en la escuela.
   
   
   
   



2. Exploración de conocimientos previos (10 minutos):

   
   
   
   
   • Realizar una lluvia de ideas preguntando a los alumnos qué entienden por violencia y comunicación asertiva. Anotar sus respuestas en el pizarrón para visualizar la diversidad de percepciones y generar un ambiente de respeto e inclusión.
   
   
   
   

Fase 2: Desarrollo (25 minutos)

1. Introducción teórica breve (5 minutos):

   
   
   
   
   • Explicar los conceptos clave de la sesión: violencia, comunicación asertiva, y diálogo. Subrayar cómo la comunicación asertiva puede ser una herramienta para prevenir y erradicar la violencia.
   
   
   
   



2. Actividad grupal: Análisis de casos (10 minutos):

   
   
   
   
   • Dividir a los alumnos en grupos pequeños y entregarles distintos escenarios escritos donde se presentan situaciones de conflicto. Pedirles que identifiquen las formas de violencia y cómo se podría resolver el