Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 3: Acercamiento a la Cultura Escrita a través de Producciones Gráficas

Grado: Preescolar 3º
Edades: 3-6 años
Duración: 45 minutos
Metodología: Proyecto Comunitario
Objetivo (PDA): Que el alumno use grafías para representar su nombre y otras palabras conocidas con diversos propósitos.

Desarrollo de la sesión:

1. Inicio (10 minutos)

   
   
   
   
   • Saludo y Asamblea: Comenzaremos con una asamblea donde los alumnos compartirán qué saben sobre las letras y las palabras, y cómo las ven en su entorno.
   
   
   • Motivación e Introducción al tema: Les contaremos un cuento breve sobre un personaje que descubre la magia de escribir su nombre y crear mensajes. Este relato buscará motivar a los niños y niñas en torno a la importancia de las grafías en la vida cotidiana y cómo estas nos ayudan a comunicarnos.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos)

   
   
   
   
   • Exploración Creativa: Los niños explorarán diversos materiales gráficos (papeles de colores, crayones, marcadores) y tendrán la oportunidad de manipularlos libremente, fomentando su curiosidad y creatividad.
   
   
   • Actividad Dirigida: Se les pedirá que intenten escribir su nombre con los materiales provistos, guiándoles de manera individual y respetando sus procesos. Posteriormente, se les animará a dibujar algo que les guste mucho al lado de su nombre.
   
   
   • Interdisciplinariedad (Lectoescritura): Mientras los niños trabajan en sus creaciones, se aprovechará para dialogar acerca de las letras, sus sonidos y cómo estas forman palabras, facilitando así un acercamiento natural a la lectura y escritura.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos)

   
   
   
   
   • Compartir Aprendizajes: Los niños p