Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Título de la sesión: Descubriendo Nuestras Únicas Formas de Ser

Grado: 3º de Primaria

Duración: 45 minutos

Objetivo (PDA): Que el alumno reconozca características propias y de sus compañeros que les hacen diferentes y únicos, promoviendo la aceptación y valoración de estas diferencias como parte de la construcción de su identidad.

Metodología: Aprendizaje-Servicio

Enfoques: Apropiación de las culturas a través de la lectura y escritura & Igualdad de género

Desarrollo de la Sesión:

1. Inicio (10 minutos)

• Bienvenida y sensibilización: Breve plática sobre la importancia de conocer y respetar las diferentes formas de ser, pensar, actuar y relacionarse de las personas.


• Actividad rompehielos: "La telaraña de la amistad". Los alumnos, sentados en círculo, lanzarán un ovillo de estambre a un compañero, diciendo algo que aprecien de él o ella, formando una red. Esto ayudará a visualizar cómo todos estamos conectados y somos importantes en la comunidad.

2. Desarrollo (25 minutos)

• Exploración guiada: Los estudiantes serán divididos en pequeños grupos. Se les proporcionará una selección de cuentos y relatos cortos que reflejen diversidad cultural, de género y social. Cada grupo leerá su historia y discutirá las formas de ser, pensar, actuar y relacionarse de los personajes.

  
  



• Proyecto de servicio: Inspirados en las historias, cada grupo creará un mini libro ilustrado o cómic que muestre historias que resalten la importancia de aceptarnos y valorarnos como somos. Esta actividad les permitirá practicar la lectura y escritura, abordando el rezago educativo y fomentando la igualdad de género al asegurarse de incl