Empleo de textos con instrucciones para participar en juegos, usar o elaborar objetos, preparar alimentos u otros propósitos.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 2: Empleo de Textos con Instrucciones en la Comunidad

Grado: Primaria 1º
Edad de los alumnos: 6 a 8 años
Duración: 45 minutos
Metodología: Proyecto Comunitario
Enfoques: Pensamiento Crítico y Vida Saludable
Objetivo (PDA): Sigue instrucciones, orales o escritas, para preparar un alimento sencillo y saludable (receta), utilizar o construir un objeto, y/o participar en un juego o alguna otra actividad.

Desarrollo de la Sesión:

Inicio (10 minutos):

1. Bienvenida y apertura: Saludo a los alumnos e introducción al tema del día: la importancia de seguir instrucciones en nuestra vida diaria.


2. Lluvia de ideas: Preguntar a los alumnos sobre situaciones en las que han tenido que seguir instrucciones (preparar algo en la cocina, jugar un nuevo juego, construir o armar algún juguete).

Desarrollo (25 minutos):

1. Introducción al Proyecto Comunitario: Explicar que van a trabajar en un proyecto comunitario que busca promover la alimentación saludable a través de la preparación de un alimento sencillo.


2. División de equipos: Organizar a los alumnos en equipos pequeños y asignar a cada uno la tarea de leer una receta sencilla de un alimento saludable.


3. Lectura y discusión en equipo: Cada equipo leerá su receta asignada y discutirá los pasos a seguir. Incorporar preguntas que fomenten el pensamiento crítico, como "¿Por qué es importante este paso?" o "¿Cómo creen que este alimento ayuda a nuestro cuerpo?".


4. Planificación de la elaboración: Cada equipo planificará cómo van a preparar el alimento, qué materiales necesitarán y cómo se distribuirán las tareas.

**Cierre (10 minutos