Narración de historias mediante diversos lenguajes, en un ambiente donde niñas y niños, participen y se apropien de la cultura, a través de la lectura y la escritura.

Plan de clase

Planeación de Sesión: Narración de Historias mediante Diversos Lenguajes en Preescolar

Grado: 2º de Preescolar
Duración: 45 minutos
Sesión: 1 de 3
Fecha: [Inserte la fecha]

Objetivo (PDA): Que las niñas y niños lean con apoyo y narren con una secuencia lógica diferentes textos literarios como leyendas, cuentos, fábulas, historias, y relatos de la comunidad, en las que aprecien otras formas de vida, de pensamiento y de comportamiento.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura. Inclusión.

Problema a Atender: Comprensión lectora.

Metodología: Proyecto Comunitario

Desarrollo de la Sesión:

Inicio (15 minutos)
Saludo y Asistencia: Iniciar con una ronda de saludos donde cada niño y niña diga su nombre y qué le gusta leer o escuchar (cuentos, fábulas, leyendas).

Introducción a la Actividad: Explicar que durante las próximas sesiones, vamos a descubrir historias maravillosas, algunas podrían ser cuentos que jamás hayan escuchado, leyendas de lugares lejanos o fábulas con animales que hablan. Mostrar algunos libros ilustrados para captar su interés.

Desarrollo (20 minutos)
Actividad 1: Narración Oral por el Docente. Seleccionar un cuento corto o fábula adecuada para la edad que incluya valores, y narrarlo de manera animada, utilizando títeres o recursos visuales para hacer la historia más atractiva.

Actividad 2: Creación de Personajes. Dividir a los niños en pequeños grupos y proporcionarles materiales como papel, crayones, y pegamento para que creen su personaje de la historia que más les haya gustado. Guiarlos para que piensen en qué parte de la historia les gustaría que s