El suelo, recurso estratégico para la seguridad alimentaria y la vida en el planeta.

Plan de clase

Planeación de la sesión 1 de 4: "El suelo, recurso estratégico para la seguridad alimentaria y la vida en el planeta"

Nivel Educativo: Secundaria 1º (12 a 15 años de edad)
Asignatura: Geografía
Duración de la Sesión: 50 minutos
Método de Enseñanza: Aprendizaje Basado en Problemas
Enfoque: Inclusión y Pensamiento Crítico

Objetivo (PDA):

• Compartir alternativas para la protección y recuperación del suelo.


• Colaborar de manera organizada y solidaria en acciones comunitarias orientadas a la protección del suelo en la localidad donde vive.

Fases de la Sesión:

Inicio (10 minutos):

• Actividad de Sensibilización: Iniciar la clase con una pregunta abierta para fomentar la reflexión y el interés: "¿Cómo creen que la calidad del suelo afecta lo que comemos y la vida en nuestro planeta?" Permitir que los estudiantes expresen libremente sus ideas para fomentar un ambiente inclusivo y de respeto a la diversidad de pensamientos.


• Introducción al Tema: Breve explicación de la importancia del suelo como recurso estratégico para la seguridad alimentaria y la vida en el planeta, conectando sus funciones con la vida diaria de los estudiantes.

Desarrollo (30 minutos):

• Investigación Grupal: Formar grupos heterogéneos para promover la inclusión, y asignar a cada uno la tarea de investigar uno de los siguientes temas: (1) Causas de la degradación del suelo, (2) Efectos de la degradación del suelo en la seguridad alimentaria y la biodiversidad, y (3) Estrategias de conservación y recuperación del suelo. Proporcionar recursos como artículos, videos y estudios de caso para su análisis.


• Exposición y Discusión: Cada