Los compuestos iónicos y moleculares: propiedades y estructura, así como su importancia en diferentes ámbitos.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 3: Los compuestos iónicos y moleculares

Dirigido a: Alumnos de Química de Secundaria 3º, edades de 12 a 15 años.

Objetivo (PDA): Analiza la formación y estructura de compuestos iónicos y moleculares, a partir de las propiedades de la Tabla periódica.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Interdisciplinariedad: Integración de Artes y experiencias estéticas para abordar el desinterés y promover el pensamiento crítico.

Duración: 50 minutos.

Fases:

Inicio (15 minutos):

• Activador: Comienza con una pregunta abierta para evaluar conocimientos previos y estimular la curiosidad: "¿Alguna vez han pensado cómo es que la sal se disuelve en el agua o por qué el agua y el aceite no se mezclan?"


• Breve explicación: Presenta ejemplos cotidianos de compuestos iónicos (como la sal de mesa) y moleculares (como el agua) para captar su interés.


• Conexión con las artes: Muestra imágenes artísticas que representen moléculas y átomos, pidiendo a los alumnos que expresen lo que sienten o imaginan al verlas.

Desarrollo (25 minutos):

• Experimento grupal: En grupos, los alumnos realizarán un experimento sencillo con sal y agua para observar la disolución de un compuesto iónico. Esto fomentará el aprendizaje colaborativo y la observación directa.


• Investigación guiada: Posteriormente, se les pedirá que investiguen en qué otros ámbitos se aplican los compuestos iónicos y moleculares, usando tabletas o computadoras. Deberán presentar ejemplos como el uso de compuestos en medicamentos, alimentos, entre otros.


• Discusión grupal: Con base en su investigación, cada grupo discutirá cómo la comprensió