Narración de Historias mediante Diversos Lenguajes**

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1: Narración de Historias mediante Diversos Lenguajes

Fecha: [Añadir fecha]
Grado: Preescolar 2º
Duración: 45 minutos
Metodología: Proyecto Comunitario
Enfoque: Inclusión y Apropiación de las Culturas

Objetivo (PDA): Que los alumnos lean con apoyo y narren con una secuencia lógica diferentes textos literarios como leyendas, cuentos, fábulas, historias, y relatos de la comunidad, en las que aprecien otras formas de vida, de pensamiento y de comportamiento.

Desarrollo de la Sesión

1. Bienvenida (5 minutos)
Inicio la clase con una canción que fomente la unión y el respeto entre los niños. Les doy la bienvenida y les explicó que hoy vamos a sumergirnos en el mágico mundo de las historias.

2. Activación de conocimientos previos (5 minutos)
Realizo preguntas abiertas para conocer qué historias conocen, cuáles son sus favoritas y por qué. Esto me permite evaluar sus intereses y experiencias previas.

3. Introducción al tema (5 minutos)
Les presento de manera lúdica y visual (puede ser a través de títeres, imágenes o un breve vídeo) el concepto de las historias y cómo estas pueden ser contadas de diferentes maneras.

4. Narración de una historia (10 minutos)
Selecciono un cuento o fábula que sea representativo de la cultura local o comunitaria y lo narro de manera interactiva, haciendo uso de diferentes lenguajes (gestos, expresiones faciales, cambios de voz) para mantener su atención y fomentar la comprensión lectora.

5. Actividad práctica (15 minutos)
A continuación, divido a los niños en pequeños grupos y les entrego tarjetas con imágenes secuenciales de la historia narrada. Los inv