Formación de mezclas y sus propiedades.

Plan de clase

Planeación de Sesión de Clase: Formación de Mezclas y Sus Propiedades

Grado: 4º de Primaria
Duración: 45 minutos
Fecha: [Insertar Fecha]
Metodología: Aprendizaje por Indagación
Enfoque: Vida Saludable y Pensamiento Crítico
Problema a Atender: Desinterés

Objetivo de Aprendizaje (PDA): Experimenta con mezclas de diversos materiales y proporciones, para identificar sus propiedades de color y sabor.

Introducción (10 minutos)

• Actividad de Activación: Comenzaremos con una breve charla sobre lo que comieron en el desayuno, preguntando a los alumnos si pueden identificar los ingredientes de lo que comieron. Esto servirá para introducir el concepto de mezclas en su vida cotidiana.


• Motivación: Se contará una historia corta sobre un chef que crea recetas mágicas mezclando diferentes ingredientes, destacando la importancia de la experimentación y el descubrimiento de nuevas propiedades.

Desarrollo (25 minutos)

• Experimentación Guiada: Los alumnos, en equipos, realizarán experimentos con mezclas de materiales comestibles, como agua con azúcar, agua con café, y jugo con agua. Se proporcionarán diversos materiales como cucharas, tazas medidoras, agua, azúcar, café soluble, y jugo en polvo.
  
  
  • Paso 1: Cada equipo elegirá dos materiales para mezclar y predecir qué color y sabor creen que tendrá la mezcla resultante.
  
  
  • Paso 2: Realizarán la mezcla, observarán el cambio de color y probarán (si es seguro) para identificar el sabor.
  
  
  • Paso 3: Anotarán sus observaciones y compararán con sus predicciones iniciales.
  
  
  
  


• Discusión Grupal: Después de la experimentación, se llevará a cabo una plen