Cuidado de la salud personal y colectiva, al llevar a cabo acciones de higiene, limpieza, y actividad física, desde los saberes prácticos de la comunidad y la información científica.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 3: Cuidado de la Salud Personal y Colectiva

Grado: Preescolar 2°
Edad de los Alumnos: 3 a 6 años
Duración de la Sesión: 45 minutos
Objetivo (PDA): Que el alumno realice acciones de higiene personal y limpieza, antes, durante y después de realizar sus actividades cotidianas.
Metodología: Aprendizaje Servicio
Problema a abordar: Disciplina
Enfoque: Pensamiento Crítico

Desarrollo de la Sesión:

Inicio (10 minutos):

• Presentación del Tema: Iniciar con un cuento o historia corta sobre un personaje que aprende la importancia de la higiene personal y la limpieza en su comunidad. Hacer énfasis en cómo se siente más feliz y saludable después de incorporar esas prácticas en su vida diaria.


• Reflexión Grupal: Preguntas como "¿Por qué es importante lavarnos las manos?" o "¿Cómo nos sentimos cuando estamos limpios y activos?".

Desarrollo (25 minutos):

1. Estaciones de Aprendizaje: Crear estaciones con actividades prácticas como:
   a. Estación de Lavado de Manos: Enseñar la técnica correcta de lavado de manos con agua y jabón, cantando una canción que dure al menos 20 segundos.
   b. Estación de Limpieza: Juego de clasificación de objetos para enseñar la importancia de mantener ordenados y limpios sus espacios de juego y estudio.
   c. Estación de Actividad Física: Realizar una pequeña rutina de ejercicios adaptados a su edad para promover la importancia de la actividad física.


2. Diálogo Guiado: En cada estación, promover la reflexión en los niños sobre cómo estas acciones de higiene y actividad física benefician tanto a ellos mismos como a su c