Efectos de la aplicación de fuerzas: movimiento y deformación.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 3: Explorando el Movimiento y la Deformación

Grado: Primero de Primaria
Duración: 45 minutos
Objetivo (PDA): Que los alumnos experimenten con objetos al empujarlos y jalarlos para describir cómo se mueven, modifican su estado de reposo, se detiene, cambian de sentido o rapidez; y que registren sus observaciones y conclusiones.

Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoque interdisciplinario: Lectoescritura, Artes y experiencias estéticas, Pensamiento crítico

Desarrollo de la Sesión

Inicio (10 minutos):

• Presentación del tema: Iniciaré la clase con una pregunta abierta: "¿Qué pasa cuando empujas un juguete o lo jalas?". Permitiré que los niños compartan sus ideas y experiencias previas. Introduciré el tema del día: "Hoy vamos a ser científicos y exploraremos cómo el empujar y jalar objetos hace que se muevan y a veces cambien de forma".

  
  



• Lectura breve: Leeré un cuento corto o una descripción sencilla que ejemplifique el concepto de movimiento y deformación de manera amena, usando imágenes y ejemplos atractivos y relevantes para su edad.

  
  

Desarrollo (25 minutos):

• Experimentación guiada: Dividiré a los alumnos en pequeños grupos y les proporcionaré diversos objetos suaves, duros, ligeros y pesados para explorar. La tarea será empujar y jalar estos objetos sobre diferentes superficies (mesas, alfombras, etc.), observando y discutiendo qué sucede.

  
  



• Registro de observaciones: Cada grupo tendrá hojas de papel y crayones. Les pediré que dibujen lo que sucedió cuando empujaron o jalaron los objetos. Se les animará a escribir palabras clave o frases cortas (con mi asistencia)