Formación de mezclas y sus propiedades.

Plan de clase

Título de la Sesión: Explorando el fascinante mundo de las mezclas

Grado: 4º de Primaria

Duración: 45 minutos

PDA (Propósito de Aprendizaje): Comprende que una mezcla está formada por diversos materiales en diferentes proporciones, a partir de experimentar con mezclas de materiales como agua y arena, agua y aceite, semillas y clips.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Vida saludable y Artes y experiencias estéticas

Inicio (10 minutos)

1. Motivación y activación de conocimientos previos:

   
   
   
   
   • Dialogar con los alumnos sobre lo que saben de mezclas. Preguntar si han mezclado agua con aceite al ayudar en la cocina o si han visto cómo se mezcla la arena con el agua en la playa.
   
   
   • Introducir el concepto de mezcla de una forma sencilla: “Cuando juntamos dos cosas y podemos volver a separarlas, hemos hecho una mezcla”.
   
   
   
   



2. Planteamiento del problema para generar interés:

   
   
   
   
   • Presentar el desafío: "¿Será posible separar todos los ingredientes después de haber hecho una mezcla? Hoy vamos a ser científicos y descubrirlo".
   
   
   
   

Desarrollo (25 minutos)

1. Experimentación guiada:

   
   
   
   
   • Estación 1: Mezclar agua y arena.
   
   
   • Estación 2: Mezclar agua y aceite.
   
   
   • Estación 3: Mezclar semillas y clips.
   
   
   • Los alumnos rotarán por las estaciones realizando las mezclas y observando sus propiedades.
   
   
   • Fomentar la observación y el cuestionamiento: ¿Qué sucede con cada mezcla? ¿Se pueden separar fácilmente?
   
   
   
   



2. Interdisciplinariedad:

   
   
   
   
   • Vida Saludable: Discutir cómo algunas mezclas son parte de nuestra alimentación y cómo la combinación de alimentos puede beneficiar nuestr