Las tensiones en siglo XX
4 Laura Ivonne- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de la Sesión 1 de 1: "Explorando las Tensiones del Siglo XX"
Dirigido a: Alumnos de Historia de 3º de Secundaria (12 a 15 años)
Objetivo (PDA): El alumno explicará las causas de la Segunda Guerra Mundial y las vinculará históricamente con las causas o consecuencias de la Primera Guerra Mundial.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Enfoque: Pensamiento Crítico y Inclusión
Problema Interdisciplinar a abordar: Violencia
Fase 1: Inicio (10 minutos)
Activación de conocimientos previos: Se iniciará con una lluvia de ideas dirigida por el docente, preguntando a los estudiantes qué saben sobre las causas de la Primera y Segunda Guerra Mundial y cómo perciben el impacto de estas guerras en la sociedad actual, especialmente desde el punto de vista de la violencia.
Presentación del problema: El docente expondrá un problema relevante para analizar, "¿Cómo las tensiones políticas, económicas y sociales del siglo XX desencadenaron dos de los conflictos más grandes de la humanidad, y cómo estos conflictos han influido en las formas de violencia que experimentamos hoy en día?"
Fase 2: Desarrollo (30 minutos)
Investigación y análisis grupal: Los estudiantes se dividirán en equipos para investigar sobre las causas específicas de la Segunda Guerra Mundial, haciendo especial énfasis en cómo estas se relacionan con los acontecimientos de la Primera Guerra Mundial. Se les proporcionarán fuentes de información digitales y físicas adaptadas a su edad para facilitar la investigación. Cada equipo enfocará su investigación en un aspecto: político, económico, social o tecnológico.
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