"Recordando el pasado y viviendo el presente: narrando sucesos en nuestra comunidad"

Plan de clase

Título de la secuencia didáctica: "Recordando el pasado y viviendo el presente: narrando sucesos en nuestra comunidad"

Sesión 1: El pasado en nuestra comunidad
Duración: 45 minutos

Objetivos específicos:

• Identificar y reflexionar sobre los tiempos verbales presente, pretérito y copretérito.


• Reconocer y valorar la relevancia de los sucesos pasados en la comunidad.


• Promover la participación y la conciencia comunitaria en el aula.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos): Iniciar la clase con una dinámica de reflexión sobre los sucesos pasados de la comunidad. Los alumnos deberán compartir sus recuerdos más significativos y comentar cómo han influido en su vida actual.

   
   



2. Desarrollo (30 minutos):

   
   

• Presentar una breve explicación sobre los tiempos verbales presente, pretérito y copretérito, resaltando su importancia para narrar sucesos.


• Realizar una actividad en parejas donde los alumnos tendrán que conversar y narrar sucesos pasados utilizando los tres tiempos verbales mencionados.


• Proporcionar ejemplos de sucesos pasados en la comunidad y guiar una discusión en grupo sobre su importancia y relevancia en el presente.

3. Cierre (5 minutos): Realizar una puesta en común donde los alumnos compartan sus reflexiones sobre la importancia de los sucesos pasados en la comunidad.

Sesión 2: El presente en nuestra comunidad
Duración: 45 minutos

Objetivos específicos:

• Reflexionar sobre los sucesos presentes en la comunidad.


• Fomentar la participación y la conciencia comunitaria en el aula.


• Generar propuestas de mejora para la comunidad.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos): Realizar una dinámica de lluvia de ideas para identificar los sucesos más relevantes que ocurre