Cuidado de la salud personal y colectiva, al llevar a cabo acciones de higiene, limpieza, y actividad física, desde los saberes prácticos de la comunidad y la información científica.
Zarate Ramos Nataly- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de Sesión 1 de 3: Cuidado de la Salud Personal y Colectiva
Grado: Preescolar 2º
Edad de los alumnos: 3 a 6 años
Duración: 45 minutos
Objetivo (PDA): Que el alumno busque con ayuda, información en diversas fuentes científicas, acerca de las acciones que están a su alcance para el cuidado de la salud personal y colectiva, y las ponga en práctica.
Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque: Vida Saludable
Interdisciplinariedad: Valores
Desarrollo:
Inicio (10 min):
- Saludo y ambientación: Canción sobre el lavado de manos para captar atención.
- Introducción al tema: Colocamos imágenes grandes de actividades cotidianas relacionadas con la higiene personal, limpieza del entorno y actividad física. Se pregunta a los niños qué están haciendo las personas en las imágenes y por qué creen que es importante.
Desarrollo (25 min):
Exploración de saberes comunitarios (10 min): Conversación dirigida sobre lo que hacen en casa para mantenerse limpios y sanos. Se destacará la importancia de las acciones colectivas, como mantener limpio el aula.
Información científica (15 min): Mediante un cuento interactivo, se explica cómo los gérmenes pueden afectar nuestra salud y cómo la higiene personal, la limpieza del entorno y la actividad física nos ayuda a mantenernos sanos. Se hará énfasis en la práctica de lavarse las manos, cepillarse los dientes y la importancia de correr y jugar.
Cierre (10 min):
- Compromiso colectivo: Creación de un mural colectivo donde cada niño dibujará una acción específica relacionada con la higiene o la actividad física que se compromete a realizar diariamente, ta