Saberes familiares y comunitarios que resuelven situaciones y necesidades en el hogar y la comunidad.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 3: Saberes Familiares y Comunitarios en el Cuidado del Ambiente

Nivel Educativo: Preescolar, 3er grado (3 a 6 años)

Duración: 45 minutos

Objetivo (PDA): Que los alumnos indaguen, mediante distintas fuentes de consulta, incluyendo medios impresos y digitales, sobre saberes y prácticas de otros lugares para cuidar la naturaleza, promoviendo así un enfoque de vida saludable y el desarrollo del pensamiento crítico.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Cuidado del ambiente

Desarrollo de la Sesión:

1. Inicio (10 minutos)

   
   
   
   
   • Bienvenida y motivación: Saludar a los niños y niñas con entusiasmo. Realizar una breve dinámica de integración que permita despertar su interés y curiosidad por el tema a tratar. Puede ser una ronda de preguntas rápidas sobre lo que conocen del cuidado del ambiente.
   
   
   • Introducción al tema: Conversar sobre la importancia del cuidado del ambiente, utilizando ejemplos cercanos a su realidad, como mantener limpio el jardín de la escuela o reciclar en casa.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos)

   
   
   
   
   • Actividad de exploración: Dividir la clase en pequeños grupos y proporcionarles distintos materiales impresos y digitales (libros, revistas, tabletas con acceso controlado a internet) para investigar cómo diferentes culturas y comunidades cuidan el ambiente. Guiar a los niños y niñas para buscar ejemplos específicos y sencillos que puedan entender, como el uso de bicicletas en lugar de coches o la recolección de agua de lluvia.
   
   
   • Creación de un mural colectivo: Con base en la información recabada, cada grupo elaborará un dibujo o collage que represen