Ética y biodiversidad: Factores sociales que propician la convivencia armónica con el medio ambiente basada en el respeto, responsabilidad, justicia social y equidad con la naturaleza.

Plan de clase

Título de la Sesión: "Construyendo una Convivencia Armónica con Nuestro Entorno"

Grado: 6º de Primaria

Duración: 45 minutos

Sesión: 1 de 5

Objetivo (PDA)

Al finalizar la sesión, los alumnos podrán valorar la importancia del respeto y la colaboración en el cuidado y aprovechamiento sustentable de la biodiversidad, reconociéndola como una parte fundamental para la vida humana, donde su protección debe fomentar la justicia social, la equidad y la solidaridad.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Recursos

• Imágenes de diferentes ecosistemas


• Videos cortos sobre la biodiversidad y su importancia


• Hojas de papel reciclado


• Colores, marcadores


• Acceso a internet para consulta

Desarrollo de la Sesión

1. Inicio (10 minutos)

   
   
   
   
   • Activación de conocimientos previos: Se inicia preguntando a los alumnos qué saben sobre la biodiversidad y su importancia. Se anotan sus respuestas en el pizarrón.
   
   
   • Presentación del problema: Se les muestra un breve vídeo sobre cómo la actividad humana está afectando la biodiversidad. Se plantea el siguiente problema: "¿Cómo podemos, como comunidad escolar, contribuir a una convivencia armónica con nuestro entorno, promoviendo el respeto, la responsabilidad, la justicia social y la equidad con la naturaleza?"
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos)

   
   
   
   
   • Investigación y análisis: Los alumnos, divididos en equipos mixtos para promover la inclusión y la igualdad de género, investigan en internet o en libros de la biblioteca escolar sobre acciones cotidianas que pueden dañar o beneficiar la biodiversidad.
   
   
   • Creación de carteles: Cada equipo elige una acción negativa y una positiva