Exploración de la diversidad natural que existe en la comunidad y en otros lugares.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 3: Exploración de la Diversidad Natural en la Comunidad

Nivel Educativo: Preescolar 2º (3 a 6 años de edad)

Duración de la Sesión: 45 minutos

Objetivo (PDA): Que el alumno observe y describa, en su lengua materna, animales de su entorno: cómo son, cómo crecen, dónde viven, qué comen, los cuidados que necesitan, y otros aspectos que les cause curiosidad.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Enfoque: Pensamiento crítico.

Problemática Interdisciplinar a Atender: Disciplina.

Desarrollo de la Sesión:

Inicio (10 minutos):

1. Presentación del Tema: Iniciaremos con una ronda de preguntas dirigidas a los niños, como: "¿Qué animales conocen que viven cerca de nosotros?" y "¿Qué les gusta comer a esos animales?" Esto nos ayudará a conocer sus ideas previas y a fomentar su curiosidad.

   
   



2. Historia Corta: Contaremos una breve historia sobre un niño que explora su comunidad y descubre distintos tipos de animales, resaltando cómo cada animal es especial y único en su hábitat.

   
   

Desarrollo (25 minutos):

1. Exploración Guiada: Realizaremos una pequeña exploración alrededor de la escuela (si es posible) o utilizaremos el patio escolar para observar insectos, aves o plantas. Los niños, con la ayuda del docente, describirán lo que ven y plantearán preguntas sobre los animales observados.

   
   



2. Actividad de Agrupación: Los estudiantes serán divididos en pequeños grupos. A cada grupo se le asignará un animal (previamente observado o mencionado en la historia) para investigar con el apoyo de imágenes y juguetes didácticos. Deberán describir cómo es el animal, dónde vive, qué come, cómo crece