Interacciones entre plantas, animales y el entorno natural: nutrición y locomoción.

Plan de clase

Tema: Interacciones entre plantas, animales y el entorno natural: nutrición y locomoción.

Población: Alumnos de 3° de Primaria (8 a 10 años).

Objetivo (PDA): Indaga y describe la locomoción de animales, a partir de reconocer las formas en que se mueven y desplazan en la búsqueda de alimento, agua o refugio y su relación con las características del lugar donde viven.

Duración: 45 minutos.

Sesión: 1 de 3.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Enfoques: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura, y Pensamiento crítico.

Desarrollo de la Sesión

1. Inicio (10 minutos)

   
   
   
   
   • Motivación y conexión previa: Realizar preguntas abiertas para conocer lo que los alumnos saben sobre cómo se mueven diferentes animales y por qué creen que lo hacen de esa manera. Ejemplo: "¿Alguien puede decirme cómo se mueve un pez y por qué creen que lo hace así?".
   
   
   • Presentación del objetivo de la sesión: Explicar a los alumnos que hoy aprenderán sobre cómo los animales se mueven en busca de sus necesidades básicas y cómo esto se relaciona con el lugar donde viven.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos)

   
   
   
   
   • Actividad de investigación: Dividir la clase en equipos pequeños y asignar a cada grupo un animal diferente para investigar. Deberán indagar sobre cómo se mueve ese animal, por qué se mueve de esa manera y cómo esto le ayuda a obtener alimento, agua o refugio. Cada equipo tendrá libros, imágenes y acceso a recursos en línea aprobados previamente para realizar su investigación.
   
   
   • Creación de un póster: Cada equipo creará un póster que ilustre la locomoción de su animal asignado, explicando las razones de su m