Estudio de los números

Plan de clase

Título de la sesión: Exploramos los números juntos

Grado: Primero de Primaria

Duración: 45 minutos

Objetivo (PDA): Que los alumnos expresen oralmente la sucesión numérica en su lengua materna y en español, primero hasta 20, luego hasta 40, posteriormente hasta 60 y finalmente hasta 120 elementos, o hasta donde sea posible en su lengua materna, de manera ascendente y descendente a partir de un número dado.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Enfoques transversales: Pensamiento crítico y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Desarrollo de la sesión:

1. Inicio (10 minutos)

   
   
   
   
   • Actividad de activación: Se inicia con una dinámica grupal donde los niños se pasan una pelota y al recibirla deben decir el número que sigue. Este juego se hará primero en español y después en su lengua materna, iniciando desde el número 1 hasta donde sea posible llegar en el tiempo estimado.
   
   
   • Exploración de conocimientos previos: Se dialoga brevemente sobre qué números conocen y en qué situaciones los utilizan en su vida cotidiana, fomentando la participación de todos los niños y niñas.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos)

   
   
   
   
   • Ejercicio de lectoescritura numérica: Se repartirán tarjetas con números (de 1 a 40) y palabras (números escritos con letra). Los alumnos deberán emparejar las tarjetas con el número y su escritura correspondiente, trabajando en pequeños grupos. Se hará énfasis en la pronunciación correcta tanto en español como en su lengua materna, fomentando el respeto y valoración de ambos idiomas.
   
   
   • Creación de una línea numérica: Con ayuda de los niños y niñas, se creará una línea numér