Introducción al álgebra.

Jazmín Reyes
Ubicación curricular
Contenido Introducción al álgebra.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Interpreta y plantea diversas situaciones del lenguaje común al lenguaje algebraico y viceversa.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de Sesión de Matemáticas: Introducción al Álgebra y Vida Saludable


Nivel Educativo: Secundaria 1º


Edad de los Alumnos: 12 a 15 años


Duración: 50 minutos


Objetivo de la Sesión (PDA): El alumno será capaz de interpretar y plantea diversas situaciones del lenguaje común al lenguaje algebraico y viceversa, aplicando estos conceptos en el contexto de la alimentación para promover un estilo de vida saludable.


Fase de Inicio (10 minutos)



  1. Bienvenida y Motivación: Se iniciará con una breve plática sobre la importancia de las matemáticas en la vida diaria, haciendo énfasis en cómo el álgebra puede ayudarnos a resolver problemas cotidianos relacionados con la alimentación.



  2. Activación de Conocimientos Previos: A través de una lluvia de ideas, se preguntará a los alumnos sobre lo que saben acerca de alimentación saludable y si conocen el concepto de álgebra. Se anotarán las respuestas en el pizarrón para visualizar los saberes previos y las ideas preconcebidas.




Fase de Desarrollo (30 minutos)



  1. Introducción al Álgebra: Breve explicación sobre qué es el álgebra, para qué sirve y cómo se compone de variables, constantes, expresiones y ecuaciones. Se utilizarán ejemplos relacionados con la alimentación, como calcular las calorías de ciertos alimentos o el costo total de una lista de compras saludables.



  2. Aprendizaje por Indagación:


    a. Actividad Interactiva: Formar equipos y entregarles tarjetas con situaciones de la vida cotidiana relacionadas con la alimentación. Ellos deberán traducir esas situaciones a expresiones algebraicas. Por ejemplo, si una manzana tiene (x) calorías, ¿cuántas calorías tend