Los saberes numéricos en Preescolar 3º**

Plan de clase

Planeación de Sesión 1: Los saberes numéricos en Preescolar 3º

Tema: Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno en diversos contextos socioculturales.

Fecha de aplicación: [Incluir fecha específica]

Duración: 45 minutos

Grado: Preescolar 3º (Niños y niñas de 3 a 6 años)

Objetivo (PDA): Que el alumno sea capaz de decir la serie numérica en orden y ampliar su rango de conteo.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Enfoque: Pensamiento crítico.

Interdisciplinariedad: Habilidades matemáticas.

Desarrollo de la Sesión:

1. Introducción (10 minutos):

   
   
   
   
   • Actividad de indagación inicial: Realizar preguntas abiertas a los niños sobre cómo utilizan los números en su día a día (ejemplo: contar juguetes, escalones, dulces).
   
   
   • Breve explicación: Conversar sobre la importancia de los números en diferentes contextos culturales y cómo nos ayudan a resolver problemas cotidianos.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Actividad 1: "La tienda de frutas" (15 minutos)
     
     
     • Crear una pequeña tienda de frutas en el aula con objetos o imágenes.
     
     
     • Pedir a los niños que "compren" o "vendan" frutas, utilizando números para indicar cuántas frutas desean.
     
     
     • Fomentar el uso de números mayores a los que habitualmente utilizan, guiándolos para que amplíen su rango de conteo.
     
     
     
     
   
   
   • Actividad 2: "La búsqueda del tesoro numérico" (10 minutos)
     
     
     • Organizar una búsqueda del tesoro donde los niños deben encontrar números escondidos en el aula.
     
     
     • Cada número encontrado debe ser colocado en una línea numérica en el suelo, ayudando a los niños a entender el orden y la secuencia de