Higiene para una vida saludable.
Guadalupe González- Inclusión
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de Sesión: Higiene para una Vida Saludable
Dirigido a: Alumnos de Primaria 3º (8 a 10 años de edad)
Duración: 45 minutos
Objetivo (PDA): Que los alumnos reflexionen acerca de distintos hábitos y costumbres de higiene que se realizan en la vida cotidiana en su comunidad, para mejorar prácticas de higiene con sus compañeras y compañeros de clase.
Metodología: Aprendizaje Servicio
Interdisciplinariedad: Atención al cuidado del ambiente
Enfoque: Inclusión y Artes y Experiencias Estéticas
Introducción (10 minutos)
- Actividad de apertura: Iniciar con un círculo de conversación donde los estudiantes compartan qué actividades de higiene practican en su casa y en la escuela. Utilizar una pelota de tela que se pasará entre los alumnos para determinar el turno de hablar, esto con el objetivo de fomentar la inclusión y el respeto entre los compañeros.
Desarrollo (25 minutos)
Historieta Colectiva: Los alumnos, en grupos pequeños, crearán una historieta corta que muestre la importancia de la higiene personal y su impacto en la salud y el ambiente. Se les proporcionará papel reciclado y materiales no tóxicos para dibujar y colorear. Esta actividad busca integrar las artes y fomentar la creatividad, además de concienciar sobre el cuidado del ambiente al usar materiales reciclados.
Reflexión Grupal: Cada grupo compartirá su historieta con la clase y discutirá cómo las acciones de higiene personal pueden influir positivamente en nuestro entorno. Se enfocará en la importancia de prácticas sostenibles, como el uso de productos biodegradables o la reducción del agua al lavarse los dientes.