Figuras geométricas y sus características

Plan de clase

Planeación de la sesión 1 de 3: Figuras geométricas y sus características

Nivel Educativo: Primaria 2º

Edad de los alumnos: 6 a 8 años

Duración: 45 minutos

Objetivo (PDA): Construye composiciones geométricas cada vez más complejas, por el tipo de figuras o por el número de “piezas”, con el uso del tangram y geoplano.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Contenidos Transversales: Convivencia, Artes y experiencias estéticas, Pensamiento crítico.

Desarrollo de la sesión

Inicio (10 minutos)

• Saludo y establecimiento de normas de convivencia. Se iniciará la clase con un saludo cordial y se recordarán las normas de convivencia dentro del aula, resaltando la importancia de respetar los turnos para hablar y la valoración de las ideas de todos.

  
  



• Motivación y activación de conocimientos previos. Se preguntará a los alumnos si recuerdan qué es una figura geométrica y cuáles conocen. Después, se mostrará un breve video animado sobre figuras geométricas básicas para captar su interés y conectar con lo que ya saben.

  
  

Desarrollo (25 minutos)

• Exploración de figuras geométricas con tangram. Se dividirá la clase en pequeños grupos y se les entregará un set de tangram a cada uno. Se les pedirá que intenten formar figuras conocidas (animales, objetos, etc.) y discutan en sus equipos qué figuras geométricas pueden identificar en sus composiciones.

  
  



• Introducción al geoplano. A continuación, se explicará qué es un geoplano y cómo pueden usarlo para crear figuras geométricas. Cada grupo recibirá un geoplano y bandas elásticas para que experimenten creando sus propias figuras geométricas. Se les animará a que int