Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 3: Creaciones Literarias Tradicionales y Contemporáneas

Grado: Secundaria 1º
Edad de los Alumnos: 12 a 15 años
Duración de la sesión: 50 minutos
Objetivo (PDA): Recupera y clasifica creaciones literarias de la comunidad o de un lugar de interés, como mitos, leyendas, fábulas, epopeyas, cantares de gesta, refranes, coplas, canciones, corridos, juegos de palabras, entre otras, para promover de manera creativa su lectura.

Inicio (15 minutos)

1. Bienvenida y motivación: Comenzaremos la clase con una breve charla sobre la importancia de las creaciones literarias tradicionales y contemporáneas en nuestra cultura y cómo estas nos ayudan a entender mejor nuestra comunidad y el mundo.

   
   



2. Actividad de activación de conocimientos previos: Se pedirá a los estudiantes que compartan oralmente algún mito, leyenda o canción popular de su comunidad o de algún lugar que les interese. Esta actividad buscará despertar el interés y la conciencia sobre el conocimiento que ya poseen sobre el tema.

   
   

Desarrollo (25 minutos)

1. Exploración y clasificación: Presentaremos una selección variada de creaciones literarias (mitos, leyendas, fábulas, epopeyas, cantares de gesta, refranes, coplas, canciones, corridos, juegos de palabras) en formato digital o impreso. Los estudiantes, en equipos, deberán leer y clasificar las obras según su tipo.

   
   



2. Diálogo interdisciplinar sobre comprensión lectora: Con la guía del docente, los alumnos discutirán cómo cada texto leído les permite entender mejor diversos aspectos de la sociedad, la historia, la moral, entre otros. Se enfatizará en la importancia de la comprensión lectora