Introducción al cuidado de sí mismo y responsabilidad compartida

Tania Ramirez
Primaria 1º Grado Ética, naturaleza y sociedades 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Responsabilidad compartida en el cuidado de sí y el de nuestro entorno con la familia, la escuela, la comunidad, el uso de internet y redes sociales, para generar espacios de bienestar e inclusión, equidad e igualdad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica y describe las responsabilidades compartidas que tienen estudiantes, adultos, padres y autoridades, así como integrantes de la escuela y comunidad, para el cuidado de sí, articulado a la generación de espacios de bienestar e inclusión, equidad e igualdad y un uso responsable del Internet y redes sociales.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable

Plan de clase

Sesión 1:
Tema: Introducción al cuidado de sí mismo y responsabilidad compartida
Duración: 45 minutos


Objetivo:



  • Identificar y describir las responsabilidades compartidas que tienen estudiantes, adultos, padres y autoridades, así como integrantes de la escuela y comunidad, para el cuidado de sí.


Actividades:



  1. Inicio (5 minutos):



    • Saludo y presentación del tema.

    • Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por cuidado de sí mismo y cómo pueden contribuir a ello.



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Presentar un caso problemático relacionado con el tema, por ejemplo, la falta de higiene personal en la escuela.

    • Dividir a los alumnos en grupos pequeños y pedirles que discutan y analicen el caso.

    • Cada grupo deberá identificar las responsabilidades compartidas que tienen los estudiantes, adultos, padres y autoridades, así como los integrantes de la escuela y comunidad, para solucionar el problema planteado.

    • Cada grupo debe exponer sus conclusiones al resto de la clase.



  3. Cierre (10 minutos):



    • Reflexión en grupo sobre las conclusiones obtenidas.

    • Resaltar la importancia de la responsabilidad compartida en el cuidado de sí mismo y el impacto que puede tener en el bienestar e inclusión, equidad e igualdad de todos.




Sesión 2:
Tema: Responsabilidad compartida en el cuidado del entorno
Duración: 45 minutos


Objetivo:



  • Identificar y describir las responsabilidades compartidas que tienen estudiantes, adultos, padres y autoridades, así como integrantes de la escuela y comunidad, para el cuidado del entorno.


Actividades:



  1. Inicio (5 minutos):



    • Repaso breve de la sesión anterior.



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Presentar diferentes situac