La diversidad de saberes e intercambio de conocimientos acerca de los seres vivos y las relaciones con el medio ambiente.
Ángel Gabriel Carrasco- Inclusión
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de Sesión: Biología 1º Secundaria
Tema: La diversidad de saberes e intercambio de conocimientos acerca de los seres vivos y las relaciones con el medio ambiente.
Objetivo (PDA): Que los alumnos reconozcan la importancia de los conocimientos, prácticas e innovaciones de los pueblos originarios acerca de los seres vivos, intercambien vivencias y experiencias asociadas al aprovechamiento y la protección como el uso de la herbolaria, la milpa o la conservación de los bosques.
Metodología: Aprendizaje por indagación.
Duración: 50 minutos.
Enfoque: Inclusión y Vida saludable.
Fase 1: Inicio (15 minutos)
Activación de conocimientos previos y motivación: Breve plenaria para que los estudiantes expresen lo que saben acerca de la biodiversidad y los pueblos originarios. Se utilizará una lluvia de ideas para recolectar información y motivar el interés hacia el tema.
Presentación del objetivo de la sesión: Comunicar de manera clara y entusiasta el objetivo, asegurándose de que todos los estudiantes entiendan la importancia de aprender acerca de la diversidad de saberes en relación con el medio ambiente y los seres vivos.
Fase 2: Desarrollo (30 minutos)
- Actividad de indagación: Los estudiantes se dividirán en equipos de cuatro integrantes. A cada equipo se le asignará un tema relacionado con los conocimientos, prácticas e innovaciones de los pueblos originarios (ejemplo: herbolaria, sistema de cultivo de la milpa, prácticas de conservación de bosques, entre otros). Los estudiantes deberán investigar sobre su tema, enfocándose en cómo estos conocimientos contribuyen al cuidado del medio ambiente y la conservación