Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza, que favorece la construcción de una conciencia ambiental.

YADIRA GUADALUPE PENA
Ubicación curricular
Contenido Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza, que favorece la construcción de una conciencia ambiental.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce algunas condiciones ambientales de su comunidad y dice cómo afectan a plantas, animales y personas; en colaboración, hace propuestas para mejorarlas.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Título de la Sesión: "Descubriendo cómo cuidar nuestro entorno natural"


Grado: Preescolar 3º (3 a 6 años de edad)


Duración: 45 minutos


Sesión: 1 de 6


Objetivo (PDA): Que el alumno reconozca algunas condiciones ambientales de su comunidad y explique cómo estas afectan a plantas, animales y personas; y en colaboración, haga propuestas para mejorarlas.


Introducción (10 minutos)



  • Bienvenida y sensibilización: Comenzaremos con una ronda de saludos donde cada niño compartirá qué es lo que más le gusta de la naturaleza (ejemplo: las flores, los animales, los árboles). El objetivo es crear un ambiente de confianza y sensibilizar acerca de la importancia de la naturaleza en nuestras vidas.



  • Historia corta: Contaremos una historia breve sobre un bosque mágico donde los animales y las plantas viven en armonía pero enfrentan problemas debido a la basura y la contaminación. Esta historia servirá para introducir el tema de cómo las acciones humanas afectan al medio ambiente.




Desarrollo (25 minutos)



  • Exploración guiada en el Aula: Con la ayuda de imágenes y objetos reales (hojas, piedras, ramas), conversaremos sobre los diferentes elementos de la naturaleza presentes en nuestra comunidad y cómo estos pueden ser afectados negativamente por la contaminación y otros factores.



  • Aprendizaje Basado en Problemas: Presentaremos la problemática de una planta o un animal específico afectado por la basura en el entorno. Los niños, en pequeños grupos, deberán pensar en soluciones creativas y prácticas para ayudar a solucionar esta problemática.



  • Actividad artística: Los niños crearán "obras de arte" utilizando materiales reciclables pa