Posibilidades de movimiento en diferentes espacios, para favorecer las habilidades motrices.

Plan de clase

Planeación de Sesión Educativa

Asignatura: Educación Física

Grado: Preescolar 3º

Duración: 45 minutos

Sesión: 1 de 3

Objetivo (PDA): Que el alumno combine movimientos que implican el control, equilibrio y estabilidad del cuerpo al realizar acciones de manera individual, en parejas o en colectivo.

Metodología: Aprendizaje Servicio

Enfoque: Inclusión y Vida Saludable

Problema Interdisciplinar: Trabajo en Equipo

Desarrollo de la Sesión

Inicio (10 minutos)

1. Bienvenida y Calentamiento: Comenzaremos con una activación física suave al ritmo de la música, donde los niños y niñas sigan movimientos básicos que incluyan estiramientos y saltos ligeros, adecuados a su edad, para preparar el cuerpo para la actividad física.

   
   



2. Introducción al Tema: Se les explicará de manera dinámica y con lenguaje adecuado para su edad, la importancia del movimiento y cómo este nos ayuda en nuestra vida diaria, haciendo énfasis en el trabajo en equipo y la inclusión de todos los compañeros.

   
   

Desarrollo (25 minutos)

3. Estaciones de Movimiento: Se dividirá la clase en grupos pequeños (respetando las medidas de inclusión y procurando que todos los niños interactúen entre sí). Cada grupo rotará por estaciones de actividad física organizadas en el aula o espacio designado:
   
   
   • Estación 1: Equilibrio. Actividades en las que los niños deben mantener su equilibrio sobre diversas superficies o posiciones.
   
   
   • Estación 2: Control. Juegos que requieren control del cuerpo para realizar secuencias de movimientos o mantener una posición específica.
   
   
   • Estación 3: *Estabilid