Comunicación a distancia con interlocutores y propósitos diversos.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 1: Comunicación a distancia

Dirigido a: Alumnos de 4º de Primaria (8 a 10 años de edad)

Duración: 45 minutos

Objetivo (PDA): El alumno mantiene comunicación a distancia con interlocutores y propósitos diversos, utilizando medios como invitaciones, felicitaciones, recados, tarjetas postales, y documentos adjuntos.

Metodología: Proyecto Comunitario

Tema transversal: Trabajo en equipo

Enfoque: Inclusión y Pensamiento Crítico

Desarrollo de la Sesión

Inicio (10 minutos)

• Saludo y presentación del tema: Se dará inicio saludando a los alumnos y presentando el tema de la sesión. Se explicará la importancia de la comunicación a distancia en diversas situaciones y con diferentes propósitos.

  
  



• Activación de conocimientos previos: Mediante una lluvia de ideas, los alumnos compartirán experiencias relacionadas con la comunicación a distancia. ¿Han enviado alguna vez una carta, un correo electrónico o un mensaje para felicitar, invitar o dar un recado?

  
  

Desarrollo (25 minutos)

• División en equipos: Los estudiantes se dividirán en equipos para fomentar el trabajo colaborativo. Cada equipo elegirá un propósito de comunicación a distancia (invitación, felicitación, recado, tarjeta postal).

  
  



• Creación de mensajes: Cada equipo creará un mensaje adecuado para su propósito elegido. Se incentivará el uso de la creatividad y la consideración de la inclusión y el respeto por la diversidad en sus mensajes.

  
  



• Intercambio de roles: Los equipos intercambiarán roles para que cada estudiante tenga la oportunidad de ser tanto emisor como receptor del mensaje.

  
  



• Reflexión: Se guiará una ref