Fenómenos, procesos y factores asociados al cambio climático.

Plan de clase

Planeación de Sesión de Clase

Asignatura: Física
Grado: Secundaria 2º
Edad de los alumnos: 12 a 15 años
Duración de la sesión: 50 minutos
Tema: Fenómenos, procesos y factores asociados al cambio climático
Objetivo (PDA): Que los estudiantes diferencien entre calor, radiación y temperatura al explicar los procesos que originan el efecto invernadero.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoque Transversal: Pensamiento crítico y Vida saludable

Inicio (15 minutos)

• Activación de conocimientos previos y sensibilización:
  Comenzar con una lluvia de ideas sobre qué saben del cambio climático y el efecto invernadero. Anotar sus respuestas en la pizarra.


• Introducción al tema:
  Breve explicación del cambio climático y su importancia. Conectar con el interés de los jóvenes mediante ejemplos cercanos a su realidad, como los cambios en las estaciones y eventos climáticos extremos recientes en su región.

Desarrollo (25 minutos)

1. Exploración y descubrimiento:

   
   
   
   
   • Divide a los estudiantes en grupos pequeños y entrega material interactivo (gráficos, esquemas y breves lecturas) que describan los conceptos de calor, radiación y temperatura, y cómo estos se relacionan con el efecto invernadero y el cambio climático.
   
   
   • Actividad colaborativa: Cada grupo elaborará un mapa conceptual en papel kraft que vincule estos conceptos con ejemplos del día a día y su impacto en el medio ambiente.
   
   
   
   



2. Investigación aplicada:

   
   
   
   
   • Invita a los estudiantes a investigar sobre medidas sencillas para reducir su huella de carbono en casa o en la escuela. Deben identificar acciones concretas que puede