Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Gardea Martínez Karla
Primaria 5º Grado De lo humano y lo comunitario 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reflexiona acerca de las formas de ser, pensar, actuar y relacionarse que tienen las personas y los factores que las originan para propiciar el entendimiento mutuo.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 3: Reflexionando sobre las Formas de Ser, Pensar, Actuar y Relacionarse


Grado: 5º de Primaria
Duración: 45 minutos
Objetivo (PDA): Que los alumnos reflexionen acerca de las formas de ser, pensar, actuar y relacionarse que tienen las personas y los factores que las originan para propiciar el entendimiento mutuo.
Problemática a abordar: Convivencia.
Metodología: Aprendizaje Servicio.
Enfoque: Inclusión y Pensamiento Crítico.



Desarrollo de la Sesión:



  1. Inicio (10 minutos)



    • Bienvenida y presentación del tema: Se comienza con un saludo afectuoso y una breve explicación sobre la importancia de entender las diversas formas de ser, pensar, actuar y relacionarse de las personas.

    • Actividad rompehielos: "Círculo de Presentaciones". Los alumnos formarán un círculo, y uno a uno compartirán algo único sobre sí mismos, puede ser un hobby, una comida favorita, o cómo prefieren pasar su tiempo libre.



  2. Desarrollo (25 minutos)



    • Introducción a la problemática: Se discutirá brevemente cómo la convivencia a veces puede ser desafiante debido a nuestras diferentes formas de ser y pensar.

    • Actividad Principal: "El Zapato en Otro Pie". En grupos, los alumnos recibirán tarjetas con descripciones variadas de personalidades, formas de actuar y pensar. Deberán representar, mediante pequeñas escenificaciones, cómo reaccionarían en situaciones cotidianas desde la perspectiva de la personalidad asignada. Esto les permitirá experimentar y reflexionar sobre las diversas maneras de enfrentar situaciones y cómo esto afecta la convivencia con los demás.

    • Reflexión grupal: Se realizará una puesta