Pensamiento lúdico, divergente y creativo

Plan de clase

Título de la sesión: Explorando el Pensamiento Lúdico y Creativo para Mejorar Nuestra Convivencia

Grado: Primaria, 2º año
Duración: 45 minutos
Número de sesión: 1 de 3

Objetivo (PDA): Propone soluciones ante retos y conflictos que se presentan en juegos y actividades, para promover la participación, el respeto y la colaboración.

Metodología: Aprendizaje-Servicio

Contenido temático:

• Pensamiento lúdico


• Creatividad e innovación


• Resolución de conflictos

Desarrollo de la Sesión

Inicio (10 minutos)

1. Presentación del tema: Iniciar con una plática breve sobre la importancia del juego, la creatividad y cómo podemos usarlos para resolver problemas y mejorar la manera en que convivimos con nuestros amigos y familia.

   
   



2. Lluvia de ideas: Solicitar a los alumnos que expresen qué piensan cuando escuchan las palabras "juego", "creatividad" y "resolver problemas". Registrar sus ideas en la pizarra.

   
   

Desarrollo (25 minutos)

1. Actividad de Pensamiento Divergente:

   
   
   
   

   • Reto Creativo: Formar equipos de 4 integrantes. Presentarles un conjunto de materiales variados (papel, tijeras, colores, pegamento, etc.) y lanzarles el desafío de construir algo que pueda solucionar un problema común en el salón (por ejemplo, mantener los materiales escolares organizados).

     
     
   
   

   • Colaboración: Mientras trabajan en sus proyectos, fomentar la discusión y el intercambio de ideas, destacando la importancia de escuchar todas las propuestas y construir en conjunto.

     
     
   
   
   
   



2. Reflexión sobre la Convivencia: Una vez terminado el proyecto, hacer que cada equipo explique cómo su creación puede mejorar la convivencia en el aula. Discutir có